秋日共研，催开一树桂香；逐梦同行，沉醉一路芬芳。2025年9月30日温州市陈锋“名师送教”工作室第15次研修活动在平阳县鳌江实验小学举行。本次活动聚焦“成果提炼与论文发表”，为工作室学员带来了一场兼具理论高度与实践深度的学术盛宴。

第一个环节《湖北教育科学课》主编陈文斌带来专题讲座《做课与写课：小学科学教师课堂实践与文章提炼》。陈主编从编辑的视角出发，结合编辑部收到的各地具体案例，为我们打开了科学的新思路，指出小学科学是为兴趣打基础，为特长打基础，为梦想打基础。陈老师深入剖析了优秀论文的生成路径，指导学员们如何从日常教学的“积淀”中捕捉亮点，并将其转化为具有学术价值的“风景”。

第二个环节学员进行研修收获汇报。汇报中充分展现了工作室学员在工作室两年来的成长与思考。学员们逐一发言，分享实践中的困惑与突破，在交流中碰撞思想，在互鉴中共同提升。

第三个环节工作室主持人陈锋老师作《科学星辰海的研修故事》总结汇报。他对学员们的成长给予了充分肯定，并以“科学星辰海：一场围绕课的成长奔赴”为主题，梳理了“建机制—聚星、干实事—启辰、出成果—绩海”的研修脉络，鼓励学员们做有深度、有故事的教育研究者，将个人实践升华为可推广、可借鉴的教育智慧。

  最后邀请浙江省特级教师邵锋星老师在云端作专题分享《从好课到好文到提炼之旅》。邵老师以“思维与实践深度融合”为核心，强调科学课应依托探究实践实现学科育人。他提出，教师应从日常“上好课“，通过“写课”凝练经验，以前沿理论指引教学实践，趋利避害运用新技术推动思维进阶，构建“好课”的实践路径，形成“教学—总结—输出”的良性循环，提供了可操作的教师专业发展路径。

  本次活动不仅为学员们破解了教学实践与理论输出的衔接难题，更点燃了大家深耕科学教育、凝练教育智慧的热情。未来，工作室学员将以此次活动为新起点，把所学所悟融入日常教学，在实践中沉淀、在总结中提升，持续书写小学科学教育的成长篇章，让优质教育经验在更多地方生根发芽。