一、活动概况

    金风送暖，教研正浓。为持续提升中职计算机专业教师的教学实践能力，充分发挥名师工作室的引领辐射作用，搭建跨校教师交流协作平台，9月29日，温州市全志敏“名师送教”工作室第11次活动在文成县职业高级中学圆满举行。工作室主持人、浙江省特级教师、正高级教师全志敏老师，工作室核心成员、乐清市学科骨干教师杨娜尔老师及全体工作室成员齐聚一堂，共赴这场以“实操示范、研思共进”为主题的教研盛宴。

二、公开课：技术与情境融合，展现课堂新样态

    工作室主持人全志敏老师率先带来公开课《Blender小火箭的制作》。作为中职计算机教学领域的资深专家，全老师始终秉持“做中学、学中创”的教学理念，将“航天科普”与“软件实操”深度融合。课堂伊始，全老师以 1 分钟航天发射短视频导入，让学生直观感受火箭结构后，抛出核心问题 “如何用 Blender 还原‘能落地’的小火箭模型？”，激发学生探索兴趣。随后，她围绕火箭 “箭体 — 尾翼 — 推进器” 核心结构，拆解建模关键步骤，边操作边讲解 “参数调整的逻辑与原理”，将复杂 3D 建模技术简化为学生易理解掌握的内容。

    包敏敏老师为中职园艺专业学子带来“园艺场里的‘智慧管家’”实操课，以趣味形式传授文件与文件夹信息管理技能 。课堂上，包老师化身园艺场管理员，用“急需资料却因文件混乱无法调取”的情景导入，引发学生兴趣。随后，她以“两步法”精讲知识，结合专业实例拆解信息类型辨识与文件管理要点，口诀式教学让学生快速掌握技巧 。实操环节，学生分组用“园艺场信息素材包”搭建三级文件夹体系，规范命名文件。“最快检索王”竞技中，各组代表飞速响应指令，展现扎实技能 。

三、评课议课：思维碰撞，以评促教共提升

    评课议课环节在工作室核心成员杨娜尔老师的主持下有序开展。环节伊始，全志敏、包敏敏两位授课教师先后上台，围绕教学目标达成度、重难点突破方法 及课后反思展开分享。

    随后，工作室成员以分组讨论的形式深入交流，各抒己见。来自乐清市教师代表指出：“全老师将航天科普与 3D 建模结合，既讲技术又传文化，让课堂有‘深度’更有‘温度’；分组互助模式也精准照顾到不同基础学生，值得借鉴。” 文成县教师则聚焦包敏敏老师的课堂：“‘情景导入 + 口诀教学’特别适合中职学生，把枯燥的文件管理知识变成‘园艺场实操任务’，学生参与度完全拉满，这种跨学科思路对我们结合本地专业设计课程很有启发。”

    讨论尾声，杨娜尔老师进行总结：“评课不是‘挑错’，而是‘找亮点、补不足、共成长’。两堂课分别展现了‘技术实操的深度’与‘跨学科融合的广度’，核心都是‘以学生为中心’。

四、专题讲座：经验沉淀，为教师成长“指路”

    杨娜尔老师以《教师成长路上的积累与沉淀》为题，带来专题讲座。作为工作室上届优秀学员、曾获“温州市名教师”称号的骨干教师，杨老师结合自身从“青年教师到骨干教师”的成长历程，用“真实案例+实用方法”，分享了“积累—反思—沉淀—突破”的教师成长路径，内容兼具“接地气”与“指导性”。

五、结业分享会：总结聚力，共赴教育新程

    活动进入最后的“结业分享会”环节，由工作室主持人全志敏老师主持。全老师首先回顾工作室近两年的活动历程。随后，她邀请3位学员代表上台分享本次活动的收获与感悟。全志敏老师认真倾听每位学员的分享，并逐一给予肯定与鼓励。最后，她对全体成员提出期望：“工作室是‘成长共同体’，结业不是结束，而是新的开始。希望大家把今天的收获转化为教学实践的动力，既要‘自己成长’，也要带动身边同事一起进步；更要始终牢记‘以生为本’的教育初心，为中职计算机教育培养更多‘懂技术、会应用、能创新’的人才。”

     夕阳西下，活动圆满落幕。此次活动，以“公开课示范—评课议课促优化—讲座赋能成长—结业聚力明方向”为完整脉络，不仅为教师们提供了“看得见、学得到”的教学范例，更搭建了“互学、互研、互促”的专业成长平台。相信在全志敏老师的引领下，工作室全体成员将带着本次活动的收获，在教育教学路上持续深耕，聚力共赴中职计算机教育的新征程。