春意款款，岁月缓缓，春天是远道而来的浪漫，工作室的活动便是那道最迷人的风景线，2025年3月1日，徐婕妤名师工作室第十三次活动于瑞安市玉海中心小学举行。本次工作室活动共分两项内容，首先是陈学辉老师的讲座《教育教学论文的提炼与修改策略》与“点对点”精准指导，接着是三位学员针对新教材一年级下册《生日树下的成长课堂》进行三个课时试讲，徐婕妤老师做精细指导。

专题讲座

    陈学辉老师的专题讲座，深度剖析了论文撰写的精髓，从宏观的论文框架设计，到微观的常见问题修正，直至文献资料出处标注的规范化，层层递进，条理清晰，为教师们绘制了一幅详尽的论文撰写导航图。讲座结束后，陈老师更进一步，对工作室学员们的论文进行了细致入微的“一对一”审阅与指导，精准指出每位学员论文中的亮点与待改进之处，其独到见解与宝贵建议让学员们收获颇丰，为他们的学术之旅点亮了明灯。

单元试讲

随后，工作室学员余咪咪老师、陈思老师、李娜老师针对《生日树下的成长课堂》进行三课时试讲。余咪咪老师的《帽檐下的萌芽》课程，匠心独运地将生日会的流程与生日帽的手工制作巧妙融合，引领学生们步入了一场创意与实践并重的生日庆典筹备之旅。紧随其后，陈思老师的《树影中的舞台》则聚焦于生日会场景的艺术布置，通过细腻的场景设计，为学生们搭建起一个梦幻般的表演舞台，让生日会的氛围更加浓郁而富有感染力。而李娜老师的《欢歌间的成长》则是在前两位老师课程设计的基础上，引领学生们亲身参与、全程策划并执行了一场别开生面的生日庆祝活动，从策划筹备到动手制作，再到集体欢庆，整个活动流程宛如一串璀璨的珍珠项链，串联起学生们成长的足迹与欢笑。

试讲环节结束后，三位老师各自分享了在课程设计过程中的一些小困惑与挑战。这一契机引发了参会老师们的热烈反响，大家纷纷开动脑筋，展开了一场思维碰撞与头脑风暴的盛宴。各位老师各抒己见，不仅对课程设计的亮点给予了高度评价，还针对存在的细节问题提出了诸多富有建设性的建议与改进方案。

导师点评

最后，徐婕妤老师作为总结点评人，对三位老师的课程设计给予了充分的肯定与赞赏。她强调，三位老师精心构建的课程框架不仅创意满满，而且切实贴合教学实际，为学生们搭建了一个既能展现个性又能锻炼综合能力的舞台。在此基础上，徐老师进一步深入剖析，针对课程细节提出了极具价值的指导意见。

徐老师着重指出，深入研读教材是课程设计不可或缺的一环，它有助于准确把握单元主题的核心意图。针对此次课程设计，她建议三位老师围绕“生日树”这一主线逻辑进行深入思考：明确“生日树”的内涵与象征意义，探讨如何围绕“生日树”设计庆祝活动，以及如何通过这一系列活动传达出快乐与成长的核心理念。同时，她还鼓励三位老师将“人人都是快乐的萌芽”“万物都是创意的舞台”以及“集体生日是快乐的期待”等理念巧妙融入三课时设计，使之成为一个紧密相连、意义深远的整体。

经过徐老师的悉心指导，三位老师豁然开朗，对后续的课程完善与优化有了更加明确的方向。本次活动的开展，为教师们在教科研与新教材的教学策略上提供了宝贵的实践经验与深度思考的机会。全体成员将以此为起点，以更加高昂的热情，致力于教育创新的探索与实践，不断提升教学质量，共同促进学生全面发展与个性成长的新篇章。

文案｜李李娜

摄影｜朱文君

编辑｜陈文文

审核｜徐婕妤